“錢不是萬能，但沒有錢是萬萬不能。”
言下之意， 就算是用心、努力，都未必保證可以 “學好” 鋼琴，但若是連一些基本態度都沒有，就更是萬萬學不好鋼琴了。
延續上一篇 《培養孩子練琴的興趣》， 我把這篇分爲兩部分説明。前半部講解技術 （1-4），後半部則分析態度 （5-8）。希望對讀者有幫助，瞭解問題所在。
1. 沒做好自己分内工作
- 當老師佈置新作業的時候，回家認譜是學生的基本功。若學生沒有把樂譜認好，不論理由多正當，影響了該有的進度，這跟老師的教學無關。鋼琴課是上課，不是陪練。
- 每一次上課老師更正的地方，都要再隔周上課前全部改掉。如果沒有，只會在下一次上課的時候，重復講過的内容。 這樣不僅浪費時間，也浪費錢，長期下來一定學不好鋼琴。
- 不練琴。所謂不練琴，就是完全不練、想彈得時候摸一下，或是根本練不夠（依成度比例）。這種學生，毫無懷疑，也會學不好。
- 時間管理不好 (bad time management)。
2. 練習方式不正確
- 每一次練琴一定要從慢速練習起、再漸漸把速度加快。
- 每天的練習要從暖身的音階、練習曲開始。練完後再練曲子。
- 在認譜階段，或是認完譜但還未彈熟，一定要縮小練習範圍，多次重復、以慢速的方式彈奏不熟的地方，甚至還需要分手練習。
- 很多小孩只是不斷重復從頭彈到尾。即便彈奏了很久，依然原地踏步。因爲重點沒有練到，練琴效率有待改進。
- 家長沒時間 monitor 孩子的練琴。很多家長說 “我下班後都聼我兒子說，他每天都練一個小時啊” （但根本不知道這一小時的練琴究竟效率如何。更何況很多孩子怕父母，所以只是應付家長）
3. 不想打基本功
只想彈曲子，而不想練習音階、練習曲等等，通常也學不好鋼琴。不打基本功的孩子，容易在曲子裏面常常遇到技巧上的瓶頸。例如：快奏的16分音符彈不平均、無名指小指沒力道、音階式的轉指彈不順，還有很多很多。
4. 彈琴不用耳朵
彈琴不是只是手指頭的事，更是耳朵的事。沒有訓練自己的耳朵去分辨什麽是好音色，或是根本無法判斷自己彈得好不好，那也絕對彈不好鋼琴。我通常告訴小小孩子，“練鋼琴的時候，你的耳朵是 boss”。所一當你練習某一小段的時候，每彈完一次，你就要問你的耳朵：“滿意嗎？”。小小孩很喜歡這樣的比喻，會自己回答：“我的耳朵不滿意喔，因爲音色….” , 然後就會重復彈奏到自己耳朵滿意爲止。
5. 不尊重老師的學生
如果學生（或其家長）懷疑老師的專業能力，我建議，換老師吧。這就跟看醫生一樣，如果你不信任某位醫生，就不要去看這位醫生。但是如果這種不信任的態度一直存在，導致頻繁更換老師，那小孩子絕對學不好鋼琴。有位洋人小提琴老師曾跟我談過這個問題，因為他性格溫和，他感到亞洲家長對其的不信任帶來很多困擾。
當小孩意識自己的家長不尊重老師，例如上課遲到家長感到無所謂、隨意停課、或是家長私下在孩子面前批評老師等等，自然他也不會把老師當一回事。 學琴，當事者對老師必須信任、尊重，這是基本態度。
我教過好幾位印度學生，而這些學生家長有個特色，就是每一次接送孩子上鋼琴課，都會跟老師很有禮貌地點頭、問好、認真聼老師feedback。 若是考試、比賽成績優異、也一定帶著孩子來恭喜老師。這些家長很多還是醫生、大學教授、工程師、老師等等, 卻如此有令人敬佩的學習態度。我發覺，他們的孩子，都是最用功、最優秀、最把學琴當一回事的孩子。這說明，家長的態度非常重要：家長尊重老師，孩子也會跟著認真。
6. 家長與小孩步調不一
例如：家長強制要小孩考試，小孩不願意，諸如此類。或是反過來，孩子想要考試、比賽，家長不認爲有必要、不支持，認爲只要在家彈琴就好了。
有些家長習慣性喜歡在言詞上給孩子波冷水。 這些看起來似乎沒什麽，但對孩子長期的成長、自信、進步，會有很大的負面影響。就音樂而言，孩子很難在彈奏裏大膽綻放無限的音樂情感，然而這些都是潛意識日積月累造成的。
7. 家長不切實際
- 求好心切是一件好事、與老師溝通也是好的。但如果家長心態是“出錢者是大爺”，意圖利用老師來達到自己希望在孩子身上的目的，要求老師一定得要教什麽曲子、教什麽級數、如何教等等，那這個孩子一定學不好鋼琴，老師也很快就會說 “再見”。
- 魚與熊掌不能兼得。有家長會叮囑老師不要念孩子沒有練琴，因爲學校常常考試等等。 長期如此沒有進度，叫做 “彈好玩”，或做 “興趣保持”。不合理的是，該家長忽然哪天跟老師要求，必須在多久以内，給孩子考x級數，原因是 “我的孩子已經學了x 年x月了，應該要在 x 級數了。你看看某某人，他也是跟我的孩子學一樣久，人家現在已經考過 x 級了。”
不錯，兩個孩子都學一樣久，此時家長應該檢討爲什麽別人的孩子可以，自己的不行。人家是不是用功的程度跟你的孩子不一樣？或者人家從不缺課，你常常請 “病假”？
所以，好好的腳踏實地每天有品質的練琴，把每一次老師佈置的作業著實的完成學習，自然時候到了可以考級數。但如果捨不得小孩被老師念沒練琴，即便是因爲經常準備學校考試的緣故，就別不切實際要求老師要在多久以内讓孩子應考你心目中的級數。因爲家長不切實際的拔苗助長，孩子受不了，絕對適得其反。
8. 沒有目標、決心
遇到瓶頸是正常，此時要看當事者的態度。如果是小小孩，家長的態度與決心就很重要。在上一篇《培養孩子練琴的興趣》 就有談到這一點。
每天練琴都要有一個小目標。例如：今天把這兩行彈熟，明天再把下兩行彈熟。小目標長期加起來，就可以完成大目標。如果學生沒有“小目標”的每日練琴，很難把鋼琴學好。
以上是我教學的心得，供大家參考。
一樣開頭的那句話：“錢不是萬能，但沒有錢是萬萬不能。”
即便盡力，也未必可以絕對保證一個人把鋼琴 “學好”。但可以肯定的是，以上幾點若遇到了，那真的會影響學習效益、更不容易學好鋼琴。
留言列表
